STAGE erg bijzonder!

Allereerst: Ik heb meer foto’s geplaatst onder mijn vorige reisverslag en ook onder dit reisverslag :) Zo kunnen jullie je meer voorstellen hoe mooi het hier is!

Hallo lieve mensen!
Met mij gaat het super goed. Hopelijk met jullie allemaal ook! Ik ben de afgelopen maandag, dinsdag en woensdag naar stage geweest. Dat was echt een hele bijzondere ervaring! Ik wil jullie nu graag wat vertellen over mijn stageschool, de klas en hoe een schooldag eruit ziet.
De St. Anthonys school is een katholieke school die 591 leerlingen telt. Echt heel veel dus… Er zijn 30 leerkrachten. Mijn stageklas telt 34 leerlingen. Dat is echt wel veel in een niet zo’n heel ruim lokaal. Ja, kinderen van groep 8b: jullie hebben het luxe! Met zn 23en in zo’n groot lokaal! :) De school wordt gesubsideerd door de overheid. Dit houdt in dat de school elk jaar een bedrag krijgt waar echt werkelijk ALLES van betaald moet worden. Dus ook de leerkrachten! Je kunt je vast wel voorstellen dat lang niet alles betaald kan worden en daarom worden de kinderen elke dag gevraagd om geld mee naar school te nemen. Ze vragen het dus gewoon aan de kinderen! Heel raar! En dan echt van: who’s gonna bring money to school tomorrow? And how much you gonna bring to school?... Sommigen kinderen komen uit Townships(sloppenwijken) en hun ouders hebben geen cent te makken… Het geld is dus een groot probleem!

‘S morgens vroeg komen de kinderen naar school. Netjes in een uniform. De jongens dragen zwarte schoenen, grijze sokken, grijze broek, een witte blouse en een gestreepte stropdas. De meisjes dragen zwarte schoenen, witte sokjes met een randje, een blauw jurkje en blauwe linten in het haar. Het is strikt verboden om in andere kleren naar school te komen! Het mag alleen met feestdagen, maar dat wordt dan vantevoren aangegeven. Zoals maandag met valentijnsdag.
Als de bel gaat staan alle kinderen meteen stil, houden hun mond dicht en stoppen met spelen. Ze worden dan per klas opgehaald door hun leerkracht en naar de binnenplaats gebracht. Hier worden ze in rijen opgesteld. Ieder een eigen plekje. Vervolgens worden ze gegroet door een leerkracht. ‘Goodmorning children, God Bless you!’ De kinderen antwoorden allemaal tegelijk met: ‘Goodmorning teachers, God Bless you!’. Dit betekent: Goedemorgen juffen en meesters, God zegent jou! Dan slaan ze en kruisje: ‘In the name of the father and of the son and of the holy spirit Amen’. Dit betekent: In de naam of de Vader en de Zoon en de Heilige geest Amen’.
Daarna zingen ze een aantal liederen. Gedurende deze tijd mag geen van de kinderen praten en moeten ze in een rechte rij blijven staan met de kin omhoog en de rug recht. Als er toch iemand praat krijgt die leerling flink op zijn kop! Dan wordt er gezegd: Je moet je mond dichthouden! De kinderen luisteren dan meteen….
Als de kinderen naar hun klas gaan doen ze dit ook zonder te praten. De leerkracht groet de kinderen opnieuw en de kinderen groeten terug. Dan mag iedereen gaan zitten op zijn plek en begint de les. De kinderen hebben geen methodes. De leerkracht schrijft voor bijvoorbeeld het vak rekenen een aantal sommen op het bord en de kinderen schrijven deze sommen in hun schrift.
Ik geef trouwens les in een grade 4 groep. Dat is te vergelijken met groep 5/6. Mijn klas telt 34 kinderen. Allemaal zwarte kinderen. Sommigen komen uit Townships. Mijn mentor zegt dat er ook kinderen zijn die Aids hebben… Maar ze weten niet precies wie want daar wordt niet over gesproken. Als er dus een kind is die gevallen is en bijvoorbeeld bloed aan de knie heeft, dan maakt mijn mentor het eerst schoon met een watje. Hier doet ze een middeltje op dat het bloeden stopt. Zo is het veiliger. Ik raak in ieder geval geen bloed aan hoor! Maar natuurlijk kun je wel gewoon kinderen een hand geven of ze een schouderklopje geven. Niks mis mee. Van alleen een aanraking raak je niet besmet.
De kinderen zijn echt heel erg lief. Ze stelden me allemaal vragen over hoe het in Nederland is en ze zijn erg beleefd! Bij ALLES zeggen ze: Yes, Madam. Of Yes, Teacher. Ze spreken netjes met twee woorden en kijken je ook echt aan als je tegen ze praat. Ze moeten hier ook oogcontact maken. Dat vinden ze erg belangrijk.
Tijdens het zelfstandigwerken loop ik een rondje en help de kinderen met de sommen. Dit is voor mijn mentor best raar want ze helpen de kinderen niet echt indivudueel! De leerkracht geeft gewoon sommen op, deze worden gemaakt en de leerkracht kijkt ze later na. Dus als je het niet snapt heb je pech!! Nou dat vond ik heel sneu want er was een jongentje die niks van de sommen begreep. Toen ben ik er op mijn knieën naast gaan zitten en heb hem geholpen. Hij was heel blij en zei steeds: Thank you teacher! Weetje welke sommen ze moesten maken? Wat de helft is van een bepaald getal. Bijvoorbeeld de helft van 758. Ze doen dit als volgt:
700 + 50 + 8
Dan de helft opschrijven:
350 + 25 + 4
Dan optellen:
379
Het niveauverschil is ontzettend groot. In Nederland heb je vaak een paar kinderen die je extra gaat helpen met de sommen omdat ze de stof nog niet beheersen/lastig vinden. Nou hier snapt meer dan de helft er helemaal niks van. En dan wordt het klassikaal weer opnieuw uitgelegd! De kinderen die het al wel snappen moeten dan maar wachten…. Erg saai dus!! Verder zijn er ook geen materialen. Bijvoorbeeld spelletjes die je kunt spelen... Ze hebben voor op het plein 1 voetbal.. En daar moeten ze met 3 klassen samen mee doen....

Gisteren (donderdag) hadden we een lekkere dag vrij. We hebben gewinkeld in Claremont. Daar is een groot winkelcentrum. Ik heb niet zo veel gekocht hoor! Ik zag al wel zoveel leuke souvenirs.. Moet me echt nog even inhouden, want ik kom vast nog zat tegen! Vandaag hebben we aan ons onderzoek gewerkt. Dit doen Marinne en ik voor een deel samen. Het gaat over de basisbewerkingen van rekenen, omdat dit als groot probleem ervaren wordt binnen de school. De basisbewerkingen zijn +,-,: en X. Als kinderen hierop uitvallen zullen zij de diepgaandere stof ook nooit beheersen. Het is dus erg belangrijk dat kinderen bijvoorbeeld de tafels goed kennen of deelsommen kunnen maken. We hopen met ons onderzoek dat we de leerkrachten hier kunnen helpen om deze stof beter aan te reiken aan de kinderen. Zodat het rekenniveau omhoog gaat.

Morgen gaan we naar Green Market square. Dat is een grote Afrikaanse markt waar je van alles kunt krijgen! Erg benieuwd! Zondag weer mee met de Pick up… Wauw wat een weekend zal dit worden he!

Ik blijf jullie op de hoogte houden!
Nou doei allemaal!
Dikke knuffel van mij.